施三个月后，林月感到一种深沉的满足与不安。满足于看到爱的法则在不同土壤中生根发芽；不安于意识到自己的角色正在转变——从引导者，逐渐成为观察者；从老师，逐渐成为学生。 一个清晨，她在小屋前煮茶，铜铃在手腕上轻响。小明走来，不再是那个躲在角落的男孩，而是一个沉稳的青年，眼中闪烁着智慧的光芒。 林守正爷爷请你去广场，他说，青莲开了第七朵花，从未有过。 林月跟随小明前往。一路上，她看到村庄的变化：新建成的生态教育中心里，孩子们在学习监测水质；广场旁的小店里，村民在制作和销售手工制品；山体修复区已经长出新绿，成为自然教育的活教材。青莲村没有变成旅游景点，而是成为了一个活着的有机体，呼吸着理想与现实的平衡之气。 广场上，青莲确实开了第七朵花，蓝光比...

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